以主題教育來一次思想洗禮、行為糾偏,正是為了防止小問題變成大問題、小管涌淪為大塌方,讓我們黨始終朝氣蓬勃。
有正視問題的自覺,才能發(fā)現(xiàn)不足、找到短板;有刀刃向內(nèi)的勇氣,才能解決問題、不斷進(jìn)步。
深入群眾聽意見、打開大門受監(jiān)督,才能掃清那些被忽略的“死角”,讓整改落實(shí)真正到位。
“不忘初心、牢記使命,關(guān)鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣。”在中共中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“這次主題教育列出的8個方面突出問題,都是可能動搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)的問題,必須以徹底的自我革命精神加以解決?!?/span>
敢于直面問題、勇于修正錯誤是我們黨的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),中國共產(chǎn)黨的偉大不在于不犯錯誤,而在于從不諱疾忌醫(yī),敢于直面問題,勇于自我革命,具有極強(qiáng)的自我修復(fù)能力。今年是新中國成立70周年,我們黨在全國執(zhí)政也70年了。應(yīng)該看到,在長期執(zhí)政條件下,各種弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的因素?zé)o時不有,各種違背初心和使命、動搖黨的根基的危險無處不在。當(dāng)此之時,以主題教育對黨員干部來一次思想洗禮、行為糾偏,正是為了防止小問題變成大問題、小管涌淪為大塌方,讓我們黨始終朝氣蓬勃。
對于每一個黨員而言,同樣需要有自我革命的精神,不斷打造和錘煉自己。魯迅曾說:“革命者決不怕批判自己,他知道得很清楚,他們敢于明言。”對于初心,需要時時勤叩問;對于使命,需要鐵肩擔(dān)重任。初心和使命不是抽象的而是具體的,就體現(xiàn)在能否不斷審視自己、要求自己、檢查自己,讓自己的信仰更加純粹、腳步更加堅定。可以說,主題教育是一次難得的契機(jī),能讓黨員干部在學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)的過程中,完成一次自我革命。
有正視問題的自覺,才能發(fā)現(xiàn)不足、找到短板?!独献印分杏芯湓?,叫“夫唯病病,是以不病”,也就是說,把問題當(dāng)問題,才能不出問題。主題教育把“檢視問題”貫穿始終,正是督促黨員干部好好查一查、找一找自己存在的問題。理論學(xué)習(xí)上,是不是還是“知其然,不知其所以然”?服務(wù)人民上,是不是還存在“被動等待多、主動作為少”?調(diào)查研究上,有沒有浮光掠影、走馬觀花?擔(dān)當(dāng)作為上,能不能勇挑重?fù)?dān)、主動亮劍?“若能反己,方見自己有許多未盡處”,多找找差距、多發(fā)現(xiàn)問題,就會看到自己還有許多“成長空間”,也才能在自我解剖、自我省視中更上層樓。
有刀刃向內(nèi)的勇氣,才能解決問題、不斷進(jìn)步。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要把“改”字貫穿始終。檢視問題是方法,整改問題才是目的。習(xí)近平總書記在主題教育工作會議上,對整改落實(shí)提出了“四個防止”:防止虎頭蛇尾、久拖不決,防止搞紙上整改、虛假整改,防止以簡單問責(zé)基層干部代替整改責(zé)任落實(shí),防止以整改為名,層層填表報數(shù),增加基層負(fù)擔(dān)。好不好,看實(shí)效;行不行,看執(zhí)行?!叭嘶疾恢溥^,既知之,不能改,是無勇也。”什么問題突出就著重解決什么問題,什么問題緊迫就抓緊解決什么問題,真刀真槍解決問題,才能補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固根本,防源頭、治苗頭、打露頭,達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的效果。
“群眾的眼睛是雪亮的。”對黨內(nèi)的一些突出問題,人民群眾往往看得很清楚。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“我們不能關(guān)起門來搞自我革命”。黨員干部初心變沒變、使命記得牢不牢,要由群眾來評價、由實(shí)踐來檢驗(yàn)。我們開展主題教育,說到底是要解決黨內(nèi)存在的違背初心和使命的各種問題,進(jìn)一步堅守初心、擔(dān)當(dāng)使命,具體就體現(xiàn)在能不能讓群眾受益、是不是讓群眾滿意,這也是一種“效果導(dǎo)向”。深入群眾聽意見、打開大門受監(jiān)督,才能掃清那些被忽略的“死角”,解決好“沙灘流水不到頭”的問題,讓整改落實(shí)真正到位,讓主題教育更有成效。
很多問題的解決不能一蹴而就,解決問題也是一個長期的過程。正視問題,要成為一種自覺;刀刃向內(nèi),要成為一種習(xí)慣。唯其如此,黨員干部才能成為時代先鋒,我們的黨才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。